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“咳，”柯迪益咳嗽一声缓解尴尬，“虽然如此，比赛结果还是很难决断。不知各位有什么想法？”
把问题的决策转移到别人身上，这倒是个办法。当然，其他老师都陷入了沉默——谁都知道自己要对自己的话负责，而不说就可保万事大吉。最后，还是章云最先发话了：
“柯校长，我认为我们还是按照规则进行判决：造成裁判不得不参手比赛的，以进攻方为胜。很明显，圣剑小队在比赛中占有优势，以进攻方对待。”
柯迪益有些不乐意了，却又无话可说，只好问道：“还有哪位老师有想法？”
大家都沉默了一会儿，却是一位身材魁梧的老师发话道：“我认为章云老师的说法有悖比赛规则。进攻方与优势方本是两个不同的概念，比赛中双方的进攻趋势其实相当，而与其所占的优势无关。”他点到为止，其实并没有明确地表达自己的态度，但其实态度已经很明显了。
“柯延老师，我希望不是因为您是柯校长的侄子才会有那番话的——您的意思，不就又是平局？”章云把“又”字拉了长音，似乎在暗示什么似的；柯迪益说不出话来。
一旁的老师听了不禁为他倒抽一口凉气，章云不亏是章云，有时候不佩服真不行，这是真连校长的侄子也敢顶撞——而且是在校长面前毫无保留。
对于其他老师来说，很少会与六班的班主任柯延发生矛盾。一方面来说他是副校长的侄子；再者，柯延这个人虽然看来魁梧身材好似一武夫形象，其实很热心且善于与其他人相处。因此，他和大部分老师关系都很好，其他的也不差。
章云可就不一样了，他本身就有些小心眼，再加上说话直爽，谁都敢顶撞两下。据说唐志伟都受过他的气，从此唐校长不再管事，柯迪益虽也不少受他的气，却不敢提出要开除他。毕竟柯迪益以为，唐校长之所以不开除章云自然是有他的道理的，自己最好不要干涉唐校长的决定。
场面有些尴尬，柯延与柯迪益都不想说话，还是二班班主任宇飞圆场道：“大家不要因为一场比赛伤了和气，我们可以投票决策嘛，赞成平局的举手。”
大家面面相觑，无论先后，最后都是举起了右手。章云显得有些另类：“好吧，既然大家都这么认为，我没话说。不过三番五次平局，还不坏了咱们学校的比赛风气？我认为有必要作出一些限制措施。”
柯迪益不屑地瞄了他一眼：“说。”看你还能搞出什么花样来？
章
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