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倪素问出这句话，心中却忽然笼罩着一种奇异的感觉，她与这个人之间隔了十六年的距离， 他年少成名，意气风发之时她将将出世， 再一两岁，他已声名狼藉陷于泥淖，但今日， 她却在生死之外，流言之外， 与他对话。
“我幼时丧父， 而兄长忙于大理寺事务， 因此多是母亲与嫂嫂在教导于我， 母亲知文善画，父亲在时，她亦曾随军在侧， 我对父亲印象不深，大多都是母亲讲与我听的，我十三岁那年， 母亲缠绵病榻不治， 临终前紧紧地攥着我的手，除了呼喊父亲的名字， 便在一直重复‘可惜’二字。”
自徐鹤雪的老师张敬受刑而死后，倪素在来雍州的路上， 便一直试图在纸上寻找有关于他的蛛丝马迹。
她知道他的母亲姓周， 名妗，出身大族， 自幼在纸墨堆中长大，师从徐宪的叔父，一手丹青神妙非常，她与徐宪举案齐眉，从太平年间到战乱之际，相知相扶，更在随军之时殚精竭虑，依靠双腿与双眼看尽边关山川，画出更为精准的战时舆图。
为此，她曾险些死于胡人的金刀之下。
“母亲去后，我决心送她的骨灰回青崖州与父合葬，”徐鹤雪尽可能地翻找自己为数不多的记忆，抬起眼睛来看她，“那是我自七岁后，第一次回青崖州，越是往北，越是白骨露于野，千里无鸡鸣，那时，我心中便在想母亲临终的‘可惜’。”
“我兄长体弱多病，却好刑名之学，他做了大理寺少卿之后，为修撰《齐律》耗尽心力，我十四岁那年，青崖州陷落，他因此而心中忧愤一病不起，在我入仕前夕撒手人寰，我记得那夜，我在兄长灵前许久，我问自己，这双手究竟该握笔，还是握剑。”
徐鹤雪舒展手掌，烛焰跳跃，暖色的光影铺陈在他手中，“我心中还是放不下母亲的‘可惜’，我想亲手从丹丘胡人的手中夺回北境，夺回青崖州，承父亲之志，太平年提笔，风雨间握剑。”
太平年提笔，风雨间握剑。
倪素倏尔一怔，心中很难不为此震动。
大齐自立国之初，便是文为重，武为轻，天下士子无不向往入仕为文臣，他们便如滚滚洪流，而徐鹤雪则是逆流直上的异端。
放弃云京的锦绣前程，投身边关护宁军中从一个将士做起，他与老师张敬的期盼背道而驰，十四岁，一个人，风雨兼程。
“好在嫂嫂并未阻止我，孟相公亦劝说老师放走了我，我亦从未后悔当初的选择，唯独对老师，心有
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